دکتر تقی ریاحی در گفت‌وگو با خبرنگار روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران اظهار کرد: حدود ۱۰ درصد از مجموع تخت‌های بیمارستانی در سراسر کشور را تخت‌های مراقبت ویژه (ICU) تشکیل می‌دهند؛ بخش‌هایی که طیف گسترده‌ای از خدمات از جمله ICU نوزادان، اطفال، بیماران داخلی، تروما و جراحی، جراحی قلب و بخش‌های تخصصی مانند نورولوژی را پوشش می‌دهند و بار سنگین درمانی و آموزشی مراکز را به دوش می‌کشند.

 

وی با بیان اینکه اداره چند ده‌هزار تخت مراقبت ویژه نیازمند نیروی انسانی گسترده و توانمند است، افزود: تربیت تعداد محدودی فوق‌تخصص مراقبت‌های ویژه پاسخگوی حجم بالای تخت‌های مراقبت های ویژه کشور نیست و در حال حاضر بیش از ۹۵ درصد بخش‌های مراقبت ویژه کشور توسط متخصصان بیهوشی و داخلی اداره می‌شوند.

 

ریاحی یادآور شد: البته برای حل این مساله نیازی به تربیت چند هزار فوق‌تخصص مستقل برای این بخش‌ها نداریم بلکه می توانیم نیروهای حاضر یعنی متخصصان بیهوشی، داخلی و اطفال که متأسفانه در سال‌های گذشته به دلیل ضعف ساختارهای آموزشی، آموزش‌های یکپارچه و کافی دریافت نکرده‌اند، توانمند کنیم.

 

آموزش مراقبت‌های ویژه نباید به بهانه گروه مستقل، دچار انحصار شود

عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران تصریح کرد: در سال‌های گذشته تلاش‌هایی برای تشکیل گروه‌های آموزشی مستقل مراقبت ویژه صورت گرفت، اما این تجربه نشان داد که تشکیل گروه مستقل عملاً آموزش را به تعداد معدودی دستیار فلوشیپ یا فوق‌تخصص محدود می‌کند و بخش عمده فراگیران رشته‌های داخلی و بیهوشی از آموزش‌های جامع محروم می‌مانند. یعنی به بهانه ارتقای کیفی گروهی بسیار محدود، کل ساختار آموزشی تحت‌الشعاع قرار می‌گرفت.

 

ریاحی در تشریح ایده تشکیل دپارتمان مراقبت‌های ویژه گفت: پیشنهاد مشخص ما این بوده است که به‌جای انحصارگرایی و تفکیک گروه‌ها، ساختاری هم‌افزا در قالب «دپارتمان» شکل بگیرد. در این مدل، اساتید و اعضای هیئت علمی علاقه‌مند و توانمند از گروه‌های داخلی، بیهوشی، کودکان، ریه و مراقبت‌های ویژه در قالب یک ساختار مشترک و با وابستگی دوگانه  همکاری می‌کنند؛ به این معنا که استاد ضمن حضور در گروه تخصصی پایه خود مانند داخلی، اطفال یا ریه در دپارتمان مراقبت‌های ویژه نیز به آموزش و هدایت فراگیران بپردازد.

 

وی تأکید کرد: هدف غایی این طرح، افزایش کارایی و توانمندسازی دستیاران تخصصی رشته‌های داخلی، بیهوشی و اطفال است؛ در واقع این دستیاران در طول دوره چهارساله رزیدنتی خود موظف به گذراندن دست‌کم ۶ ماه دوره آموزشی در بخش مراقبت‌های ویژه می شوند.

 

اجرای پایلوت یک‌ساله در دانشگاه علوم پزشکی ایران

این فوق تخصص ریه با اعلام اینکه مصوبه تشکیل این دپارتمان به‌صورت آزمایشی و یک‌ساله از شورای دانشگاه اخذ شده است، خاطرنشان کرد: این طرح با هدف هم‌افزایی ظرفیت‌ها، یکپارچه‌سازی آموزش‌های بین‌رشته‌ای و ارتقای کیفیت بالینی در دانشگاه علوم پزشکی ایران پیاده‌سازی می‌شود و پس از طی فرایندهای اجرایی و ارزیابی نتایج در طول این یک سال، قابلیت تعمیم به عنوان یک الگوی موفق به سایر دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور را خواهد داشت.